嵌入播放器的用途
你可以把本站的粤拼播放器嵌进自己的教材或博客。在这一页输入中文，它会转成粤拼，再产生一段 iframe。播放仍然是向本站拿音节的 mp3。转换在你的浏览器里做；iframe 只带着要显示的字和粤拼参数，不会把你整篇课文送到本站的转换接口。读者是从 cantonesepinyin.com 载入播放器的。他们在你网站上读的其他内容，我们收不到。
字数和音节都有上限，免得一次嵌入得太长。音讯和主站是同一套：每个粤拼音节一段，不是把你那一句订制成一个人声。这个网站不是 LSHK 的官方插件，也不对你网站的其他内容负责。iframe 里的多音字会取常见的读法，和转换器一样。如果要指定另一个读法，请在教材里改粤拼，或者连到字典。
这一页的预览，就是读者会见到的播放器。改显示的文字，看着粤拼更新，满意了才复制 iframe。各个平台对 iframe 宽严不同；如果平台直接把 iframe 拿掉，那是他们的设定，不是转换悄悄失败了。不要用一个循环，在页面载入的时候把所有音节一次请求完。播放应该跟着学生按下才发生。
怎样嵌入一句
选一句短的：一句招呼、一句急口令，或者三个点心的名字。打字的时候留意字数和音节的上限。把 iframe 贴到教材的 HTML。告诉学生，声音来自这个网站，用 LSHK 粤拼来标，词库是 CanCLID 的 to-jyutping。如果课堂跟的是另一套标准，写在播放器旁边。如果「行」需要全部候选，不要把转换器的第一个读法当成唯一合法的读法，请连到字典。
上线之前，用手机和桌上电脑各试一次：播不播得出来、字对不对、缺了的音是不是在预览里已经看得到，而不是等到上课才发现。如果音错了，请电邮那个音节，例如 nei5，不要只寄一张整个后台的截图。课下架了就删掉 iframe，免得旧页面一直在拿音讯。如果学习平台只准放连结，就把学生送到本站的转换器或一篇博客，不要硬塞 iframe。课文如果很长，请拆开：上限就是为了避免一个元件在载入的时候把一整章的音讯都抓下来。也要告诉学生，声音是一个一个孤立的音节，不是旁边那段流利的朗读。
使用时请注意
这段嵌入码是给个人教学和博客用的。请不要超量、自动地请求音讯。读音仍然跟 to-jyutping，多音字取常见的读法。想改文案，或者回报错音，请电邮。不要把 iframe 说成 LSHK 的产品、付费课程或证书。
不支持把音讯库爬下来、打包进 App，或者转售播放器。工具维持免费，档案仍然由本站提供。三十人的课堂各自按播放，是正常使用。用脚本通宵把每个音节走一遍，就不是。如果平台的缓存让学生听到旧的句子，请从这一页重新产生片段，不要自己改参数。教材页尾注明音讯来自 cantonesepinyin.com、粤拼跟 LSHK 和 CanCLID 就可以了，不要假冒 LSHK 的标志。